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蕭俊勇  校長

蕭俊勇校長的生活照

學歷

國立臺中教育大學教育學系碩士

臺北市立師範學院初等教育學系學士

臺北市立師範專科學校畢業

 

經歷

臺中市南屯區永春國小校長

臺中市南屯區東興國小校長

臺中市北區中華國小校長

臺中市北區立人國小教務主任、訓導主任、總務主任、輔導主任、事務組長、訓育組長

臺北市文山區武功國小體育組長

臺北市文山區興隆國小教師

 

考訓事蹟

國家教育研究院籌備處校長儲訓班第117期儲訓合格

▓臺灣省教師研習會主任儲訓班第94儲訓合格

臺中市英語教學資源中心總幹事

臺中市英語輔導團副召集人

臺中市優良教育行政人員

臺中市美化綠化有功人員

臺中市特殊優良教師

 

經營理念

學生是主體

回歸教育本質,不放棄任何一位學生。尊重學生的多元智慧,有效引導其適性發展,促使人格充分自由開展。「教育無他,愛與榜樣!」相信只要給予適當的機會,就能幫助學生達到自我實現的最大可能。

 

教學是核心

學校教育的核心工作在教學,而優良教師團隊則是教學品質的保證。積極協助教師專業成長,提升教師專業知能,維護教師專業形象,尊重教師專業自主,以激勵教師用愛建立榜樣,用專業進行有效教學。

行政是服務

強調行政支援教學,落實走動管理,真誠服務全體親師生。重視溝通協調,充分授權參與,建立主動、積極、服務與效率的行政團隊,以營造信賴、支持與肯定的校園文化,發揮良好的教育功能。

家長是夥伴

家長為學校教育合夥人。校務運作力求公開透明,鼓勵家長積極參與學校教育事務。落實親師合作、尊重包容的理念,促進雙方良性互動,以建立休戚與共的教育團隊,提高學校整體效能,進而幫助孩子健康快樂的學習成長。

社區是資源

社區與學校是生命共同體,應積極發展學校與社區間良好的公共關係,有效整合社區資源,發揮資源共享、教育共榮之理想,以啟動教育新引擎,讓教育生命力更加旺盛。

 

經營目標(七好)

校長好

※卓越領導-兼容人性化、專業化、精緻化的領導風格。

※用心辦學-追求教育的真、善、美,散發教育的光和熱。

團隊好

※優質團隊-綻放卓越的辦學績效。

專業團隊-樹立優良的專業典範。

※學習團隊-發展互助的學習社群。

※創意團隊-勇於突破的創新思維。

※服務團隊-主動積極的服務精神。

※和諧團隊-溫馨和諧的組織氣氛

 

環境好

※溫馨校園-建構和諧關懷的溫馨校園。

※平等校園-建立多元開放的平等校園。

※法治校園-營造尊重人權的法治校園。

※安全校園-體現生命價值的安全校園。

※藝術校園-孕育生活美學的藝術校園。

※永續校園-形塑生態環保的永續校園。

老師好

※關懷學生-散發無私無我的教育大愛。

※專業形象-提升專業自主的教學能力。

※終身學習-追求自我超越的學習態度。

※敬業樂業-展現氣宇非凡的教育熱忱。

學生好

※品格高尚-具備良好品格,實踐優質公民。

※健康快樂-健康康成長,快快樂樂學習。

※多元發展-肯定自我價值,發展多元智慧。

家長好

※親師合作-提升親師效能,建立良性親師關係。

※參與教育-關心學校發展,積極參與教育事務。

※奉獻愛心-散發教育愛心,行動支持校務發展。

社區好

※生命共同體-凝聚教育共識,認同支持學校。

※社區學校化-善用社區資源,開拓教育發展新空間。

※學校社區化-分享學校資源,建構終身學習新社區。

 

    「勤於事,誠待人,善心念。」校長是樹立教育典範與決定價值導向的關鍵人物。期許自己是位稱職的領航員,願積極發揮所學所長,用熱情點燃希望,用專業耕耘教育,帶領全體教育夥伴共同創造優質學習環境,實現學校發展願景,成就孩子快樂童年。